こんにちは！少しおそくなりましたが、低学年の生徒さんのオンラインレッスンの様子をお伝えします(^^) 前回作ったペーパードールにかっこいいポーズを取ってもらって、絵を描きます！と、説明をすると… 「動かなくなっちゃうよ？」と生徒さん(･･;)動くお人形が楽しかったので、動かないのは寂しいようです。 ということで、バトルの相手を絵に描いて、ペーパードールと戦うということにしました(^ ^) 「ナゾ」のお洋服を着たライバルが描けました。「ボールをなげてるところだよ！」と教えてくださいました。ブーツもカッコ良くかけていますね。 闘いの場所は、森の中！クレヨンで木や地面を描きました😆ライバルの相棒は、リザードン！強そうです！勝てるかな？ 絵の具が大好きになった生徒さん。背景も絵の具で塗っていくことにしました。 ボールを投げる躍動感が表現できましたね！！ 今回は「動きのある絵」を描くために、ペーパードールを制作してから絵を描いていきました。 腕の関節を意識した組み立てだったので、描くときにも役立ったと思います(^^) 生徒さん、ペーパードールが気に入ったので、お友達にも作ってプレゼントしてあげたそうです☺️手作りのプレゼント、素敵ですね！ 来週は、生徒さんのリクエストで、お神輿を描く予定です！楽しみです(^O^) 絵画教室あおでは、「自分でできるように」お子様の成長を伸ばす問いかけ、声かけを心がけております。また、お子様の年齢や、お子様自身の特性、興味に寄り添った課題を提案し、一緒に制作していきます。 ＊子供から大人まで、一人ひとりに寄り添うパーソナルオンラインレッスン水・木・金 開講中！公式LINEよりお気軽にご連絡ください(^^)絵画教室あお公式LINE↓https://lin.ee/tPlgsl5体験、お問合せ、お待ちしております(^ ^)絵画教室あお　HPhttps://studioao-online.com/

こんにちは！オンラインレッスンの様子をお伝えします(^^) 前回の続きで「ペーパードール」を制作しました。 前回人間のペーパードールを作ったので、今日はポケモンを1体作ることに。 水系のポケモンを作りたい！という生徒さん。「カメックス、むずかしいかな？」と少し弱気に。 人間よりは難しくないからチャレンジしてみよう！と挑戦することにしました☺️ お顔はどんなカタチかな？ お腹は顔より大きいね！ よく観察しながら描く事ができましたね。 「腕は難しかったら細い四角でもいいよ」というと 「僕は細い丸にするよ！」と、難しい方にチャレンジしてくださいました。 色も塗る事ができました！ モンスターボールも作ることに。 丸を半分に切ってくっつけたのですが・・・「なんかうまくいかない」 丸をそのまま重ねると正円にならないことに気がつきました。 どうしたら正円になるか？ 一緒に考えながら、試作しながら作りました！ 理想通りにできて嬉しい顔の生徒さんです。 うまくいかないときは試行錯誤が大切です。 うまくいかなかったぶんできた時の喜びは倍増ですね。 一個ずつ穴を開けて、割りピンを通して完成です！ […]

こんにちは！ 毎回、授業の前日までに、公式LINEで保護者さま宛てと、生徒さんあてに「次の課題」「準備するもの」を送っております。 数日前から生徒さんが「先生からどうぐのメール来た？」とお母様に何度もきいて、とても楽しみにしているとお母様から教えていただき、嬉しく思いました(^ ^) 今日も楽しく授業していきましょう。 本日は迷路作りの課題をいたしました。「ミステリー迷路」・スケッチブック・えんぴつ・マーカー・クレヨン まずは、定規の使い方を確認しながら、四角を描きました。 「15cmくらいだな～、こっちは13cm～」と定規を読みながら線を引いていました☺️ 生徒さんが幼児さんのころに、一緒に定規を使った課題をやったことを覚えていてくださいました。その時も定規のコツをすぐに覚えて使いこなしていましたね。 もうcmがわかるようになっていて、成長を感じました！お家でもたくさん練習したのですね☺️ 次に、あみだくじのように、横線、縦線の壁を増やしていきます。生徒さんの年齢と、お誕生日の数字を足した数線を増やしました！ スタートとゴールをきめて、 一回迷路をやってみると・・・・ 「簡単すぎる！！！」 先生の迷路も一直線で簡単すぎてしまいました。 今回は「ミステリー迷路作り！！」 『どうやったらむずかしくて、おもしろくなるかな？』 生徒さん、「うーん。ここをとじてみようかな？で、ここをあけようかな？せんせいのも、こっちをとじて、下からゴールするようにしたら？」 生徒さんのおかげで、先生の迷路も難しくて面白くなりました！ このままの迷路も面白いですが、今回は生徒さんの大好きなキャベタマたんていのミステリー迷路にすることに。 […]

■低学年「暗闇探検！仕掛けのある絵」 （油性ペン・色鉛筆・黒い紙・紙・プラバンまたはOPP袋またはジップロックなど透明で強度があるもの） こんにちは！小学生の生徒さんのレッスンのご報告です。 今回は、「ドラえもんが描きたい！」という生徒さんのご希望でドラえもんと暗闇探検ができる課題をご用意しました！ 最初に先生がお見せしたのは、黒い紙・・・ライトが描かれている紙を黒い紙に乗せると・・・？ 「あ！古代生物だ！」 古代生物が現れて、生徒さん、びっくりしてくださいました(^ ^) 暗闇にライトを当てると絵が出てくる！？仕掛けのある絵を描いていきます。 まずは、下書きから。 主役となるドラえもんを一緒に描きました。 どんなポーズにしようか？とお聞きすると「ポケットに手を入れてるところ！」とお返事が。どうやらこのときすでに生徒さんの頭の中で面白いストーリーが生まれていたようなのです・・・！ 先生の持っている図鑑を見ながらお魚たちの特徴を観察しながら下書きを描いていきます。「ここはギザギザだね！」「ひれが二つある！」「そういえばエラの横にひれあるねえ」なんて、発見を話し合いながら描きながら描いていきます。 サメを描いたあと、見せてもらうと、右向きのサメが描かれていました。「サメ、右向きで描いたんだね、先生、一緒に描くとき左むきで描いてしまったから、逆で難しかったでしょう？」と聞くと 「難しかったけどね、ドラえもんの方を向いているようにしたかったんだよ！ほら！見て！」と生徒さん。 なんと！ドラえもんの近くには黄色の「きびだんこ」。きびだんごをサメに食べさせて仲良くなるお話を表現していたのです！ しかも他の道具も散らばっていて、なかなかお目当ての道具が出せないドラえもんも表現されていました。 素晴らしいアイデアです(^^) たくさんのお魚たちが描けたので、ビニールに油性ペンでなぞっていきました。 今回はOPP袋をご用意いただきました。先生はジップロックを使いました。 […]

◼️遊べるダンジョンマップ作り　鉛筆、クレヨン、テープ、ハサミ こんにちは！低学年(一年生)の生徒さん、「マリオを上手に描きたい！」ということで、 マリオとマリオが冒険をするダンジョンマップを描く課題をしました。 マリオは別の紙に描いて動かせるようにしました。 生徒さんも動かせるマリオにびっくり！たのしそう！と早速マップから描いていくことにしました。 まずはマリオが移動する地面作り。テープで道を作っていきます。 「ここはさかにしかようかな？」「ちょっとねじってはったらカーブにできた！」 工夫もしながら、どんなマップにしようか考えながら貼ることができました！ 「さんかいだてになったよ！」と生徒さん。 マップに敵やアイテム、ブロックを描き込んでいきました。 左が先生、右が生徒さんの作品です。 ブロックの描き方もおすすめの描き方をお伝えしたら「もう覚えたよ！」と生徒さん。すぐに描けるようになりましたね。 スターやノコノコ、甲羅、たくさんオブジェクトを描き込むことができました。 お時間が近づいて来たので、マリオを描くことに。 ここはどんな形かな？一緒に観察しながら描いていきました！ じゃーん！ クッパも描きました！特徴を掴んでかっこよく描けましたね！ 幼児さんや低学年のお子様の場合、 パーツごとに、丸や、三角など簡単な図形に置き換えて描いていくと形をとらえやすく、特徴をつかみやすくなります。 クッパを描くときは […]

■ミニキャラクター　鉛筆・色鉛筆・定規 きょうは、ミニキャラクターを可愛く描きたいという生徒さんが体験をしてくださいました！ 可愛く描くには？答えを伝えてしまうのは簡単ですが。。。 いろんなキャラクターに応用できるように、まずは定規と鉛筆を使って一緒に「キャラクター研究」をしていただきました！ まずは、好きなキャラクターの研究。 どんな研究かというと・・・「比率」を測っていきます。 どうやら頭と体は同じ長さ。これを２頭身と言います。 一緒に定規で線を引きながら、目の位置は？お腹や肘の位置、鼻の位置を測りました。 （先生の参考の絵） 「難しい・・・！」と言いながらも、よくみて、よく真似してくださいました！ モデルにしたのはかぐや様は告らせたいのミニキャラ。 正面ではなく、少し横を向いているようなポーズだったので、より難しかったですね。 （先生の参考の絵） 体の細さ、足の長さなど、測りながら描きました。 所々、細かい部分もアドバイスをしてしまったのですが、よくお話を聴いてくださいましたね。 線描ができたので、色も塗っていきました。 生徒さんの作品です！ 顔の角度や、体の絶妙な向き、髪の生え方など、ポイントを押さえることができていますー！！素晴らしい！ 可愛く描けましたね！ 最後に、このミニキャラクターの比率を簡単にしたものを描きながらお伝えしました。 […]